Povertà educativa e benessere degli adolescenti: una sfida europea

AGI - “Povertà educativa e benessere degli adolescenti: una sfida europea”, promosso dall’impresa sociale Con i bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile coordinato dall’on. Maria Teresa Bellucci viceministro al lavoro e alle politiche sociali e ospitato dall’on. Caterina Chinnici, copresidente dell’Intergruppo Diritti dei Minori. L’iniziativa ha rappresentato un importante momento di confronto a livello europeo su una delle sfide più urgenti del nostro tempo: contrastare la povertà di troppi minori in una Europa e in Italia, rafforzando politiche integrate e strategie condivise tra istituzioni, scuole, terzo settore e comunità educanti. Al centro dell’incontro, il protagonismo dei ragazzi e delle ragazze. Una delegazione composta da 16 adolescenti italiani ha preso parte ai lavori, portando all’attenzione delle istituzioni europee esperienze, bisogni e proposte concrete. Le loro testimonianze hanno evidenziato quanto sia fondamentale costruire spazi di ascolto reale e partecipazione attiva nei processi decisionali che riguardano le giovani generazioni. Nel corso dell’evento, al quale hanno partecipato numerosi parlamentari dei diversi gruppi è stato presentato il documentario “Non sono emergenza”, realizzato da Arianna Massimi e Riccardo Venturi. All’incontro ha partecipato Serena Angioli Rappresentanza permanente dell’Italia presso l’Unione Europea, esperta per i giovani e lo sport che ha sottolineato l’importanza del ruolo educativo dello sport come strumento prevenzione e contrasto. “Mi auguro che questa buona prassi italiana che è Il Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile possa rappresentare uno stimolo per altri Paesi Europei”. Nel suo messaggio, il viceministro Maria Teresa Bellucci ha sottolineato che:” In questo quadro, le buone pratiche nate in Italia crediamo possano alimentare e contribuire alla riflessione europea. Il Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile continua a dimostrare la sua efficacia attraverso centinaia di interventi sul territorio nazionale e milioni di euro investiti”. Nel suo intervento, l’on. Caterina Chinnici ha dichiarato: “Questo pomeriggio, in qualità di Co-Presidente dell’Intergruppo per i diritti dei minori, ho presieduto l’incontro ‘Povertà educativa e benessere degli adolescenti: una sfida europea’, da me organizzato insieme a Con i Bambini, l’impresa sociale senza scopo di lucro creata nel 2016 dal Governo italiano per attuare i programmi del Fondo per il contrasto alla povertà educativa minorile, coordinato dall’On. Maria Teresa Bellucci, Viceministro del Lavoro e delle Politiche sociali. Un’importante occasione di confronto, alla presenza del Presidente Marco Rossi-Doria, di numerosi colleghi eurodeputati e con il videomessaggio della Vicepresidente del Parlamento europeo Antonella Sberna, per portare all’attenzione delle Istituzioni europee i risultati concreti raggiunti: oltre 800 progetti, più di mezzo milione di bambini e ragazzi coinvolti e una vasta rete di organizzazioni impegnate a rafforzare le comunità educanti. I dati Eurostat ci ricordano l’urgenza di agire: un minore su quattro nell’UE è a rischio di povertà o esclusione sociale. La povertà educativa non è solo mancanza di risorse economiche, ma anche privazione di opportunità, esperienze e strumenti essenziali per il pieno sviluppo dei più giovani. Per questo è fondamentale rafforzare l’impegno europeo, sostenendo iniziative come la Garanzia europea per l’infanzia e promuovendo una strategia comune contro la povertà educativa. Garantire a ogni minore pari opportunità di crescita e di piena partecipazione alla vita sociale deve essere una responsabilità condivisa e una priorità per il futuro dell’Europa”. Nel suo intervento il Presidente Marco Rossi-Doria ha sottolineato: “L’esperienza del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile dimostra che investire nelle comunità educanti produce risultati concreti e misurabili. Gli oltre 800 progetti sostenuti in tutta Italia rappresentano un laboratorio di innovazione sociale che può offrire un contributo significativo al dibattito europeo. È necessario continuare a costruire alleanze ampie tra istituzioni, scuole, terzo settore e famiglie, promuovendo il protagonismo dei ragazzi"  

CONTINUA A LEGGERE