Al posto di una scuola a misura di allievo, un ambiente che decade con lui

Chi ha voglia di progresso – umano, scientifico, sociale eccetera – non può che considerare centrale il ruolo della scuola. Certo, contano la distribuzione della ricchezza, la forbice fra chi ha accesso a tutto e chi a niente, la rosa delle opportunità e l’inclusione nelle reti di relazioni tengono in piedi la società. Tanti nodi […] L'articolo Al posto di una scuola a misura di allievo, un ambiente che decade con lui proviene da Il Fatto Quotidiano.

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