Sperimentare eventi “impossibili” aiuta l’apprendimento dei bambini: il nuovo studio

Una recente ricerca americana ha scoperto non solo che i bambini sono in grado, fin da piccolissimi, di distinguere l'impossibile dal probabile dell'improbabile, ma anche che l'esperienza di eventi inattesi può potenziarne le capacità d'apprendimento. Gli esperti: "L'imprevisto spinge a cercare risposte e informazioni".Continua a leggere

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