Anche “l’Oriente” conosce la storia: gli errori e i pericoli delle nuove indicazioni per la scuola

«Solo l’Occidente conosce la Storia» è l’incipit del paragrafo “Perché si studia la storia”. Un’affermazione che suona come una provocazione davvero poco utile a chiunque, nelle scuole del nostro Paese, si confronta con il compito di trasmettere ai più giovani una conoscenza storica adeguata alla dimensione globale del mondo in cui viviamo

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